dilluns, 26 de maig del 2008

Escola Oberta, treballem la plàstica

Mirant els diferent recursos que ens ofereix l'Escola Oberta, de l'XTEC, trobo que hi ha moltes eines útils que ens podran ser de molt profit a l'hora de treballar amb els infants.
Les propostes fetes i les experiències d'altres mestres referents al treball de la plàstica amb els més petits són un bon exemple.

L'escola Vedruna Àngels, un bon exemple

L'escola Vedruna Àngels trobo que és un bon exemple a seguir per tota la comunitat educativa en el treball que realitzen d'atenció a la diversitat. Tot i declarar-se com escola religiosa-cristiana, en el seu centre tenen cabuda totes les religions.
Aquesta escola es troba al Barri del Raval de Barcelona, i atenen el fet de la multiculturalitat d'una manera natural, conjunta i real.
Els nens i nenes viuen la diversitat com una manera d'enriquiment personal, on totes les aportacions tene cabuda, dins un ambient de pau, solidaritat i diàleg.
http://www.vedruna-angels.org/

Les Bones Pràctiques

Acabem el curs, i estic satisfeta de la feina feta.
Divendres vam tenir, una bona mostra de la feina ben feta. Les exposicions de les diferents Bones Pràctiques escollides al seminaris, van estar molt bé, totes elles tractaven temes interessants, i que hem i haurem de tenir molt en compte en el nostre dia a dia com a educadors.
Felicitats a tots els companys i companyes que ho van fer possible, als mestres que ens han ajudat.
Ànims que això s'acaba. Molta sort a tothom.

Les meves Bones Pràctiques

El vídeo, com a eina educativa a les escoles

Trobo molt interessant l'ús del vídeo a les escoles com a eina per poder treballar i desenvolupar molts aspectes amb els infants.
Amb el seu ús els nens i nenes poden trobar una manera molt atractiva i motivadora per dur a terme diferents aspectes, com podrien ser: la descoberta del seu entorn, dels seus companys...al mateix temps ens podria ser molt útil per tal de fer una mirada més profunda cap a ells mateixos, sent objectius i prenent consciència de la seva pròpia identitat.
Crec que als centres encara és una eina que no s'utilitza en el dia a dia amb els infants, també s'ha de dir que els centres no tenen, la majoria, una gran disponibilitat de càmares de vídeo, fotos...i el seu ús queda limitat a les gravacions, per part dels adults, d'aquells events que es consideren especials: festes, sortides, convivències...
Crec que el fet de poder mostrar, a través d'imatges, aspectes sobre els que volem portar a fer reflexions,també és una altre de les funcions del vídeo a destacar. Ja ho diuen " una imatge val més que mil paraules"
Aquí teniu un vídeo, realment impactant, que no ens pot deixar indiferents

Estalviem energia...

Trobo molt interessant l'opció de fer un baix consum a través del NEGROOGLE, té la mateixa funció que el GOOGLE TM , però fem un estalvi d'energia fent ús d'un fonts de pantalla negre, i així el monitor consumeix menys energia.
Us animo a tots a fer servir NEGROOGLE com a pàgina d'inici.
http://www.negroogle.net/catala/

El primer món envia la seva ferralla tòxica als països en desenvolupament

He trobat un article al Quadern del diumenge del Periòdico, que m'ha dut a la reflexió, i penso que ens hauria de portar a tots els que ens considerem inclosos en els que anomenem " Països del Primer món".
En aquest article ens parlen de Guiyu, una provincia xinesa de Canton. Els seus carrers són un enorme abocador de cables i llauna. És el cementiri d'ordinadors i ferralla electrònica més gran del planeta. El 95% de la població menja dels ordinadors. El taller és el cobert, el pati interior, uns tamborets al saló de casa. L'assumpte no seria tan catastròfic si els ordinadors no continguèssin tants elements cancerígens.
El plom al riu Lianjianj és 2.400 vegades superior al que l'OMS aconsella per veure. Les combustions de materials tòxics han fet de l'aire de Guiyu el més contaminat del món. El sòl té una concentració d'estany 152 vegades superior a la recomanada, 212 la de plom i 1338 la de crom.
Penso que tots n' hauriem de prendre consciència sobre aquest gran problema, els fabricants trien els materials, la seva responsabilitat sobre l'ordinador s'hauria de prorrogar fins el reciclatge. És un procés costós, de manera que es veurien forçats a investigar en materials més nets. Crec que les lleis haurien de ser més dures i estrictes en aquest aspecte.
Aquí teniu un vídeo, impactant

divendres, 2 de maig del 2008

Programes d'àudio, vídeo, tractament de fotografies...

Per poder fer un bon treball, complert podem utilitzar diferents programes que ens ajudaran en l'elaboració i incorporació de materials a partir de vídeos, fotografia, so...

Aquests són alguns d'aquests programes, ens podran ser d'utilitat per tal de poder modificar, arreglar o incorporar tots aquests recursos:

* Creació d'àudio: Audacity

* Creació de vídeo: Windows Movie Maker

* Creació de fotografia: Fireworks MX 2004

dimecres, 30 d’abril del 2008

PROJECTES JCLIC

El JCLIC és un recurs que serveix per realitzar diversos tipus d'activitats educatives: jocs de relacions, trencaclosques...

Les activitats normalment estan incloses dins de projectes, no es presenten individualment.
És una eina, molt atractiva visualment, interessant per poder aplicar a l'aula per tal que els nens/es puguin desenvolupar diferents habilitats.

Us poso un enllaç per poder saber més sobre els JCLIC

dilluns, 28 d’abril del 2008

Malaguzzi...els cent llenguatges dels infants

Malaguzzi, Reggio Emilia...el nen com a conjunt de potencials que hem de saber guiar i orientar per tal de que es desenvolupi i creixi dins un bon ambient ric en recursos i possibilitats.
Trobo que la metodologia de Malaguzzi és molt interessant, es podria parlar de filosofia de vida...hi ha una confiança total en els infants, és la manera que els nens puguin desenvolupar.
Us poso un vídeo molt emotiu!!

La meva escola...

Fa 10 anys que treballo al Ceip Edumar com a coordinadora de menjador.
És una escola de Castelldefels (Baix Llobregat) , i trobo que a l'escola es treballa cada vegada més aplicant nous recursos tecnológics a les activitats que es realitzen.

Reflexionant sobre l'aplicació d'aquests recursos ens surgeixen algunes preguntes:

* Quina és la funció del docent en l'aplicació?
* Nous recursos/ noves metodologies?
* "L'escletxa digital"...

Nous recursos tecnològics a l'aula

Trobo molt interessant el tema de l'aplicació dels nous recursos a les aules.
Encara que a molts centres tot just es comencen a utilitzar, a molts d'altres s'utilitzen com a font de recursos i com a eina de suport als aprenentatges des de fa alguns anys.

En aquests vídeos podeu veure diferents exemples d'aplicació d'aquests recursos.





divendres, 29 de febrer del 2008

Bitàcola d'una mestra


Trobo molt interessant aquest Bloc, és un Bloc col-lectiu on es plasmen diferents opinions relacionades amb l'educació: tot un exemple a seguir en quant a qualitat i innovació.
Temes d'actualitat i recursos per enriquir les nostres experiències.



dilluns, 25 de febrer del 2008

Hipermèdia


Combinació de multimèdia i interactivitat

Multimèdia: document que conté imatge, text, vídeos i àudio.

Interactivitat: quan l'usuari pot controlar el que vol fer, vol veure en un sistema. Es concreta en els enllaços.